Τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων της ΣΕΜΦΕ... Οι αγώνες του συλλόγου πετυχαίνουν νικες!

 Το καλοκαίρι, το Υπουργείο Παιδείας ψήφισε έναν νέο νόμο-πλαίσιο ο οποίος έρχεται να περιγράψει το πώς θα είναι οι μελλοντικοί απόφοιτοι των πανεπιστημίων. Απόφοιτοι κατακερματισμένοι, «απογυμνωμένοι» από επαγγελματικά δικαιώματα, δηλαδή από την νομική κατοχύρωση να στελεχώσουν συγκεκριμένες θέσεις εργασίας, με πτυχία που στην καλύτερη περίπτωση θα αποτελούν πιστοποιητικά γνώσεων. Στην ΣΕΜΦΕ αυτό μεταφράζεται στην απόσπαση της διδακτικής επάρκειας, δηλαδή η δυνατότητα να εργαστούμε ως καθηγητές στην δευτεροβάθμια, από το πτυχίο και την μεταφορά της σε έναν διακριτό κύκλο σπουδών. Ταυτόχρονα, ο νέος- νόμος σημαίνει ότι οι απόφοιτοι συνολικά των πολυτεχνικών σχολών δεν μπορούν με το πτυχίο τους να έχουν πρόσβαση στα επαγγελματικά δικαιώματα του μηχανικού.

Ο φοιτητικός σύλλογος της ΣΕΜΦΕ γνωρίζει πολύ καλά τι σημαίνει ο αγώνας για κατοχυρωμένα επαγγελματικά δικαιώματα στο πτυχίο. Η σχολή συγκροτήθηκε το 1999 και από τα γεννοφάσκια της δεν κατοχύρωνε κανένα επαγγελματικό δικαίωμα για τους φοιτητές της, γεγονός που εξ’ αρχής αντανακλά μια αντίφαση. Αυτό όμως δεν άργησε να αναταχθεί μέσα από τους αγώνες του συλλόγου, πυρήνας των οποίων ήταν η ενιαία επαγγελματική κατοχύρωση των αποφοίτων.

·        Πρώτη νίκη πραγματοποιήθηκε το Σεπτέμβριο 2007 όπου με ΦΕΚ πιστοποιήθηκε η δυνατότητα των αποφοίτων, μεταξύ άλλων, «…να ασχολείται με την διδασκαλία και ερευνητική δραστηριότητα σε διάφορους κλάδους των Μαθηματικών/ της Φυσικής και των εφαρμογών τους» και των Αύγουστο του 2008 ψηφίστηκε προεδρικό διάταγμα «..ώστε οι διπλωματούχοι να λαμβάνουν μέρος στον ΑΣΕΠ Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης»

Παρόλα αυτά, η διδακτική επάρκεια δέχτηκε πολλές επιθέσεις ανά τα χρόνια τόσο από το Υπουργείο Παιδείας όσο και από διοικήσεις οι οποίες συνέπλεαν με τις κατευθύνσεις αυτού. Τα προηγούμενα χρόνια είχε ξεκινήσει ξανά μια διαδικασία απόσπασης του δικαιώματος από τα πτυχία των καθηγητικών σχολών. Ο φοιτητικός σύλλογος της ΣΕΜΦΕ στάθηκε στην πρώτη γραμμή του αγώνα ώστε η επάρκεια να παραμείνει στα πτυχία μας, ενιαία για όλους τους αποφοίτους. Παραθέτουμε ενδεικτικά αποφάσεις των συνελεύσεων του φοιτητικού συλλόγου για την υπεράσπιση της διδακτικής επάρκειας.

ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΗΣ ΓΣ ΤΟΥ Φ.Σ. ΣΕΜΦΕ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 9/11/2016: «…Απέναντι σε όλο αυτόν το κατακερματισμό των επαγγελματικών δικαιωμάτων, ο οποίος εναρμονίζεται πλήρως με την  κατάσταση η οποία επικρατεί στην «ζούγκλα» εργασίας και στις εργασιακές σχέσεις. Οφείλουμε να υπερασπιστούμε τα ενιαία συμφέροντα μας,   επομένως τα επαγγελματικά δικαιώματα, που είναι ενιαία για τους αποφοίτους της σχολής. Η απόκρυψη, αναβολή και παραπληροφόρηση σε σχέση με το βασικό ζήτημα της κατάργησης των επαγγελματικών μας δικαιωμάτων και δεδομένου ότι η επιτροπή προγράμματος σπουδών με επικεφαλή τον αντιδραστικό καθηγητή Ράπτη συγκροτούν τα πρώτα βήματα στην κατεύθυνση του κατακερματισμού του πτυχίου μας και στη διάλυση των εργασιακών μας δικαιωμάτων και της προοπτικής μας σαν αυριανοί εργαζόμενοι…Τα πρώτα βήματα των συλλογικών διαδικασιών στις καθηγητικές σχολές έχουν καταφέρει να πιέσουν τα τμήματα και τις πρυτανείες, στο βαθμό που η Σύνοδος Πρυτάνεων να ζητάει αναβολή του μέτρου. Παρόλα αυτά η πρόταση που κατατίθεται από την επιτροπή προπτυχιακών σπουδών της σχολής εντάσσεται και δεν αμφισβητεί το ισχύον νομοθετικό πλαίσιο για τη διάσπαση του ενιαίου πτυχίου και την αφαίρεση της διδακτικής επάρκειας από αυτό. Ο φοιτητικός σύλλογος πρέπει να κλιμακώσει τον αγώνα για την κατοχύρωση της διδακτικής επάρκειας στο πτυχίο του, χωρίς την εφαρμογή του νόμου.»

ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΗΣ ΓΣ ΤΟΥ ΦΣ ΣΕΜΦΕ 7/3/2018: «Στις καθηγητικές σχολές, όπως και στην ΣΕΜΦΕ, η διάσπαση του πτυχίου επιτυγχάνεται με την αφαίρεση της διδακτικής επάρκειας. Με την πρόταση του ΙΕΠ όμως η διδακτική επάρκεια θα αφαιρεθεί από όλες τις καθηγητικές σχολές και η παροχή της θα γίνεται μέσω μιας εξωτερικής δομής, ανά πόλη και διαφορετική, η οποία πιθανώς θα έχει όριο εισακτέων και δίδακτρα. Αυτή η πρόταση αποτελεί ακόμα πιο αυστηρό φίλτρο παροχής της διδακτικής επάρκειας για τους απόφοιτους αυτών των σχολών, καθώς απαιτείται η κατοχή του αντίστοιχου πτυχίου της σχολής και επιπρόσθετα η επιτυχημένη παρακολούθηση κι άλλων μαθημάτων εκτός αυτής. Το κυριότερο όμως είναι ότι το πτυχίο αυτών των σχολών πλέον δεν μπορεί να σου παρέχει εξασφαλισμένα κάποια δουλειά..»«Οι ΦΣ των καθηγητικών σχολών έχουν δείξει όλον αυτόν τον καιρό αντανακλαστικά ενάντια σε αυτήν την αναδιάρθρωση και πέτυχαν νίκες, όπως πέρυσι τον χειμώνα που πάγωσαν οι συζητήσεις και οι διαδικασίες για την αλλαγή των προγραμμάτων σπουδών, ως αποτέλεσμα της πίεσης των φοιτητών. Είναι χρέος μας σαν καθηγητική σχολή να μην επαναπαυόμαστε και να συνεχίσουμε να αντιμαχόμαστε, πλάι με τις υπόλοιπες καθηγητικές σχολές, τις πολιτικές διάσπασης του πτυχίου μας και αφαίρεσης του μοναδικού μας επαγγελματικού δικαιώματος.

Επόμενος σταθμός αποτελεί η συζήτηση για την ένταξη της ΣΕΜΦΕ στο ΤΕΕ, η οποία έχει ξεκινήσει από το 2007. Το ΤΕΕ όρισε συγκεκριμένες προϋποθέσεις ώστε να ενταχτεί η σχολή η οποίες πραγματοποιήθηκαν, σε μεγάλο βαθμό, μέσα από την αναδιάρθρωση του προγράμματος σπουδών. Ωστόσο η συζήτηση σημείωσε ελάχιστη πρόοδο. Ο Σύλλογος εξαρχής έχει τονίσει ότι το πρόγραμμα σπουδών της σχολής περιέχει πληθώρα μαθημάτων τα οποία προσανατολίζονται στην επαγγελματική δραστηριότητα των μηχανικών, η ΣΕΜΦΕ είναι  σχολή του ΕΜΠ με 5ετές πρόγραμμα σπουδών και πρέπει να κατοχυρώνονται τα επαγγελματικά δικαιώματα μέσα από ένα ενιαίο αδιάσπαστο πτυχίο. Μέσα από πολυετή αγώνα, μέσα από τις γενικές συνελεύσεις, τις κινητοποιήσεις του συλλόγου και την αντιπαράθεση με κάθε «νομιμόφρονα», ο οποίος εν τέλει κατέληγε να εφαρμόζει τους νόμους του υπουργείου στην κατεύθυνσηδιάλυσης των πτυχίων και τηςαπόσπασης των δικαιωμάτων.

·        Δεύτερη νίκη, λοιπόν, η ένταξή μας στο ΤΕΕτο 2018. Από τότε και στο εξής, όλοι οι απόφοιτοι της ΣΕΜΦΕ ορίζονται ως «Μηχανικοί εφαρμοσμένων μαθηματικών και φυσικών επιστημων» αρχικά ως υποειδικότητα των ΗΜΜΥ μέχρι να εγγραφούν αρκετοί απόφοιτοι ώστε να μπορέσουν να πλαισιώσουν την ξεχωριστή ειδικότητα.

Ο συλλογικός μας αγώνας μπορεί να πετυχαίνει νίκες για την προοπτική όλων μας. Ακόμα και σε καταστάσεις που φαίνονται αμετάβλητες έχουμε καταφέρει να μπλοκάρουμε αντιδραστικές κινήσεις οι οποίες υπονομεύουν το μέλλον μας. Στην νέα κατάσταση που ανοίγεται μπροστά μας, οφείλουμε να σταθούμε στο ύψος των περιστάσεων. Απόσπαση των επαγγελματικών δικαιωμάτων σημαίνει χειρότερη ένταξη των αποφοίτων στην αγορά εργασίας. Οι φοιτητικοί σύλλογοι, και ο δικός μας όπως φαίνεται από όσα προαναφέραμε, έχουμε δώσει σκληρές μάχες και έχουμε πείρα μέσα από ποια μεθοδολογία θα υπερασπιστούμε τα πτυχία και την προοπτική μας. Πυξίδα για τους αγώνες μας οφείλει να είναι η υπεράσπιση των ενιαίων πτυχίων, κόντρα στον κατακερματισμό των αποφοίτων, με τα επαγγελματικά δικαιώματα κατοχυρωμένα σε αυτά, κόντρα στην λογική ενός «αέναου κυνηγιού» προσόντων.  Μέσα από τον φοιτητικό μας σύλλογο θα δώσουμε ακόμα μια φορά αυτή τη μάχη και θα κερδίσουμε.